Kendala dan Solusi dalam Implementasi Pembelajaran Mendalam di Sekolah

Oleh: Zaenal Arifin, S.Pd.,M.Pd.

Pembelajaran mendalam atau deep learning menjadi salah satu arah perubahan penting dalam Kurikulum Merdeka. Melalui pendekatan ini, siswa diharapkan tidak hanya mampu menghafal materi pelajaran, tetapi juga memahami konsep secara menyeluruh, mampu mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari, dan menumbuhkan kemampuan berpikir kritis. Namun, dalam praktiknya, implementasi pembelajaran mendalam di sekolah belum sepenuhnya berjalan sesuai harapan. Banyak guru yang masih terbiasa menggunakan pendekatan konvensional yang menekankan penyelesaian materi daripada pemahaman makna. Akibatnya, proses belajar sering kali masih bersifat dangkal dan belum memberi ruang cukup bagi siswa untuk bereksplorasi dan menemukan makna belajar yang sesungguhnya.

MBG dan Kecerdasan Otak

Oleh: Zaenal Arifin, S.Pd.,M.Pd.

Hubungan antara gizi pada makanan dan kecerdasan otak sangat erat, karena otak manusia membutuhkan berbagai zat gizi untuk berkembang dan berfungsi optimal. Gizi yang baik tidak hanya memengaruhi kesehatan fisik, tetapi juga kemampuan berpikir, belajar, dan mengingat.

Gizi sebagai Bahan Bakar Otak

Otak membutuhkan energi dari glukosa yang berasal dari makanan bergizi seperti nasi, roti, buah, dan sayur. Kekurangan asupan energi dapat menyebabkan anak cepat lelah, sulit fokus, dan lambat merespons pelajaran. Selain itu, protein dari ikan, telur, dan kacang-kacangan penting untuk membentuk sel-sel otak baru dan memperkuat koneksi antar-neuron.

Pelaksanaan Program MBG di SMP Negeri 1 Bantarsari

Program MBG adalah program yang bertujuan agar anak sekolah dan kelompok rentan (misalnya balita, ibu hamil/menyusui) mendapatkan makanan bergizi secara gratis, sehingga pemenuhan gizi dan kesehatan mereka dapat meningkat, dan kualitas pendidikan serta sumber daya manusia dapat diperkuat. Program ini diluncurkan sebagai salah satu langkah strategis dalam mewujudkan visi “Indonesia Emas 2045”.